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1 由在漫咖啡點(diǎn)單說起——
假設(shè)有一天，你約了朋友喝咖啡。點(diǎn)單付賬之后，咖啡師遞給你一張積點(diǎn)卡，說每買一杯咖啡就能集一枚印章。攢齊十枚印章之后，就可以免費(fèi)換一杯。
你接過卡片，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在上面給你蓋了兩個章——你已經(jīng)朝著那杯免費(fèi)咖啡進(jìn)發(fā)了。
▲尤其第一次得到較多的印章，心理感覺離免費(fèi)的那杯更近了
你取得的進(jìn)展可以用兩種方式描述：你已經(jīng)走完了20%的路，或者你還有80%的路要走。哪個說法更能激勵你完成任務(wù)？
說服科學(xué)專家古敏中（MinjungKoo）和艾萊特•菲什巴克（AyeletFishback）認(rèn)為，要是把注意力的重點(diǎn)變一變，人們完成任務(wù)的干勁兒就會變得更強(qiáng)。
他們假設(shè)，在任務(wù)剛開始的時候，與其把關(guān)注重點(diǎn)放在尚未完成的、比例較大的部分，不如把重點(diǎn)放在已經(jīng)完成的、比例較小的部分，因?yàn)檫@樣做會讓人勁頭兒更足。
2 猜想：集中注意在較小的部分，更有干勁？
為了測試這個猜想，古敏中和菲什巴克設(shè)計(jì)了一系列精彩的實(shí)驗(yàn)，其中一個選在了一家人氣很旺的壽司店。
在4個月的時間里，900名該店的?？蛥⑴c了一個忠誠客戶獎勵計(jì)劃：午餐期間來店消費(fèi)十次，就可獲贈一次免費(fèi)午餐。
“進(jìn)度累積組”：一半顧客拿到的是空白卡片，他們獲知，每吃一次午飯，就可以加蓋一枚壽司形狀的印花。由于每次消費(fèi)蓋一個章，顧客的注意力就被引導(dǎo)到了累積的進(jìn)展上。
“剩余任務(wù)組”：另一半顧客拿到的卡片上，10個壽司形狀的印花已經(jīng)蓋好了。每來店吃一次午餐，店員就用打孔機(jī)打掉一個印章。因此，這批顧客關(guān)注的是距離那頓免費(fèi)午餐還剩余多少沒完成。
▲設(shè)置對照組
說到此時，我們需要強(qiáng)調(diào)一個事實(shí)：請一群朋友或同事們來吃飯的顧客可以得到多枚印花（或是在卡上多打幾個孔），這意味著他們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)展。
分析結(jié)果之后，研究人員發(fā)現(xiàn)：如果顧客最初取得的進(jìn)展較小，即獨(dú)自吃飯或請客人數(shù)很少，那么“進(jìn)度累積組”的人更有可能再次回到餐館消費(fèi)。
如果顧客最初取得的進(jìn)展很大，那么情況就反過來了，“剩余任務(wù)組”的顧客更愿意回來。
3 “小數(shù)字”神奇在何處？
這是因?yàn)?，在這兩種情況下，當(dāng)顧客的注意力焦點(diǎn)被引導(dǎo)到較小的數(shù)字上時，完成目標(biāo)的積極性更高——
無論這個較小的數(shù)字指的是已經(jīng)取得的進(jìn)展（通往免費(fèi)午餐的路，你已經(jīng)走完了30%），還是剩下的任務(wù)（你還有30%的路要走）。
▲就像爬樓梯，剛開始想的是已經(jīng)完成幾階了，到最后眼里只有還剩的幾階，達(dá)到激勵的作用
其中一個原因是，在執(zhí)行任務(wù)的早期，盯著小數(shù)字能夠喚起人們盡可能高效做事的欲望。
從完成了20%進(jìn)步到40%，這相當(dāng)于進(jìn)展翻了倍，行動看起來非常高效。相比之下，如果進(jìn)度從60%增加到80%，同樣都是20%的增量，但感覺上不過是已完成任務(wù)的四分之一。
4 激勵的秘訣：關(guān)注“小數(shù)字”
因此，當(dāng)管理者想要激勵員工積極實(shí)現(xiàn)銷售或績效目標(biāo)的時候，應(yīng)該針對大家已經(jīng)取得的成績給出反饋，借此來保持最初的沖勁兒。
比如，“新季度剛開始一周，大家就已經(jīng)完成了季度目標(biāo)的15%”，而不是“咱們頭一個星期干得不錯，現(xiàn)在還有85%的任務(wù)有待完成?！?br />
常常坐飛機(jī)的旅客收到的通知單上，應(yīng)當(dāng)標(biāo)出顧客已經(jīng)積攢了多少歷程，一旦里程數(shù)過半之后，通知單上就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)還差多少里程就可以享受升艙服務(wù)。
▲突然悟到大佬的智慧，可不就是從小數(shù)字上獲得成就感和激勵嘛
咖啡師應(yīng)當(dāng)在給顧客蓋章時告訴客戶，他們已經(jīng)積攢了幾個印花，或是還差幾個印花就可以兌換免費(fèi)飲品了。
“你離完成目標(biāo)只有20%了”會比“你已經(jīng)完成了80%”更能受到鼓舞。
“小數(shù)字假說”建議我們，無論顧客處于路程的哪個階段，反饋的重點(diǎn)應(yīng)該始終放在較小的數(shù)字上——無論這個數(shù)字指的是已經(jīng)取得的進(jìn)展，還是有待完成的任務(wù)。
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